监区是监狱依法对罪犯进行教育改造的组织实施主体，监区警察直接担负着教育改造工作的具体任务。

 一、主要工作职能

 （一）组织实施思想、文化、技术教育

 （二）组织实施分类教育、个别教育和专题教育

 （三）组织罪犯接受心理咨询和矫治

 （四）组织开展监区文化活动

 （五）组织落实社会帮教工作

 （六）负责落实重点罪犯、顽危犯的教育转化工作

 （七）组织实施入监教育

 （八）组织实施出监教育

 （九）负责对罪犯教育改造情况的总结，评比和考核

 （十）其他应由监区完成的教育改造工作

 二、工作职责和要求

 （一）坚持集体教育与个别教育相结合，课堂教育与辅助教育相结合，常规教育与专题教育相结合，狱内教育与社会教育相结合的办法，对罪犯进行思想教育、文化教育和技术教育；

 （二）坚持专职与兼职相结合原则，监区全体警察承担相应的教育改造工作任务，形成全员参与，责任到人，各司其职，齐抓共管的教育改造工作格局；监区长负全面责任；分管副监区长负直接领导责任；教育干事专司具体职责；其他监区领导协助参与，并承担相应的工作职责；管教员（警长、副警长）承担专管罪犯的教育工作职责。

 （三）监区按照监狱的教育改造工作计划和要求，结合监区实际，制订具体实施方案报监狱审定；

 （四）除监狱统一安排的教育活动外，监区每周合理利用两个晚上的时间，自主开展教育改造活动；

 （五）监区每月召开一次教育改造工作专题例会，监区领导和相关警察参加，总结上月教育改造工作情况，分析存在问题，研究部署下月工作；

 （六）课堂管理、教育学习现场的警戒，由执勤警察负责，另有规定的除外。

 三、工作项目及要求

 根据监区的押犯构成不同，教育改造工作的项目及要求分普通监区和专职监区表述：

 普通监区

 （一）思想教育。

 １．组织全体罪犯参加学习；

 ２．以监狱统一的教育内容和要求为主，结合本监区罪犯的思想状况制订具体的教学计划并实施；

 ３．指定专职警察授课，监区长和分管副监区长参与授课，作业批改和考评由教育干事负责组织实施。

 （二）文化教育。

 １．由教育干事负责对新分到监区的罪犯进行文化普查，并对必须接受文化教育的罪犯编造名册，报监狱备案；

 ２．鼓励罪犯参加高等自学考试，教育干事负责将人员名单上报监狱统一组织，监区提供条例；

 ３．文化教员由监狱统一调配，作业由教员统一批改。

 （三）技术教育。

 监区应根据罪犯个人志愿、特长以及刑释就业需要，按照监狱统一计划，组织罪犯参加国家职业技术培训的教育。

 （四）专题教育。

 １．完成监狱统一安排的专题教育的同时，针对监区罪犯的改造实际，全年还须开展不少于两个专题教育活动；

 ２．专题教育活动时间、主题和形式报监狱审定。

 （五）监区文化建设。

 １．监区应按照“有计划、有组织、有活动、有保障”的原则，依照监狱的统一计划制订阶段或月活动方案，报监狱审定；

 ２．监区应建立文化活动室、图书室和阅读栏，并指定专人负责管理；

 ３．监区视实际情况，成立各类兴趣小组并将名单报监狱备案；

 ４．黑板报每月一期以上，重大节日须出一期；

 ５．监区应做好罪犯改造生活的宣传报道工作。

 （六）社会帮教。

 社会帮教活动以监狱统筹安排为主，监区可根据本监区的实际，提出帮教活动的主题、时间、形式和人员范围等工作意见呈报监狱审定，并组织实施。

 （七）心理矫治。

 １．监区应成立心理辅导站，指定兼职辅导员，及时发现、掌握有心理障碍的罪犯，并进行有针对性的心理健康专题知识讲座和辅导；

 ２．监区对个别有严重心理障碍的罪犯应汇总上报监狱，由监狱职能部门或利用社会资源对其实施心理矫治，监区进行个案跟踪并及时反馈有关情况，工作全过程应记录存查。

 （八）分类教育。

 监区应根据罪犯的犯罪类型，结合罪犯的危险程度、恶习程度、接受能力进行分类，开展分类教育。

 （九）个别教育。

 １．监区应对排查出的重点罪犯、顽危犯报监狱审定，监区制订具体的教育转化方案（包括罪犯的心理特征、行为表现、转化目标和计划等）报监狱审批存查，指定专管警察负责；

 ２．对符合司法部《监狱教育改造工作规定》第十七条所列情形的罪犯，由专管警察及时进行谈话教育，监区领导和相关警察应参与教育活动，工作全过程应记录存查；

 ３．对事务性和专项工种犯的教育工作，由监区领导、干事和指定的专管警察分工负责。

 （十）电化教育。

 在监狱统一组织下实施或监区视实际需要自行组织开展。

 专职监区

 因专职监区的押犯特殊性，因此，专职监区除按照普通监区的要求运作外，特作如下要求：

 （一）集训监区。

 １．入监教育时间为两个月，出监教育时间为三个月，教育的内容和要求严格按照监狱的规定组织实施；

 ２．入监监区对新收押罪犯进行个体分析和心理测试，对其危险程度、恶习程度、改造难度进行评估，建立个人档案，提出教育改造意见；

 ３．对入监集训和出监集训的罪犯，监区主要领导必须亲自组织动员教育或专题教育。

 （二）老弱病残监区。

 按照监狱的计划和要求组织实施教育活动。